课程简介： 基于工作过程系统化的教学理念，将知识、能力、素质等教学目标与课程思政有机融合，强调过程考核与触类旁通，注重知识结构的开放性，对课程内容进行了重构，划分为三大模块、四个教学情境。每个情境下的任务都是按照“正确选择规范——受力分析——试配钢筋——承载能力复核——调整配筋——绘制配筋图”六步...