课程地位 《线性代数》是工、理、管诸学科共同开设的一门重要的基础理论课程，也是硕士研究生入学全国统一考试中必考的数学课程之一，线性代数课程的学习，不仅可以掌握该课程的基本知识理论和技能，更重要的是可以培养学生的抽象思维和逻辑推理能力。根据学校不同专业对数学要求的不同，本课程分为两个层次：《线性代数A》和《线性代数B》。《线性代数A》共40学时左右，《线性代数B》共32学时左右；两者在内容有所差异之外，要求略有不同，《线性代数A》偏重于抽象思维和逻辑推理能力等数学素质的培养和提高；《线性代数B》则偏重于通过借助计算机解决现实问题意识和能力的培养，两者均要求能运用线性代数的知识解决一些简单的实际问题。 课程教学目标 本着“基础理论以应用为目的，以必需够用为度”的指导思想，一方面通过线性代数的教学，不仅使学生掌握线性代数的相关的基础知识、基本理论，有较熟练的运算技能，为学习有关专业课程和扩大数学知识面提供必要的数学基础，另一方面通过各个教学环节，逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学能力，并具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。