舞蹈基础与技能第四期

陈岚 |合肥幼儿师范高等专科学校
《舞蹈基础与技能》是根据国家课程改革和创新发展的要求,以面向学前教育、小学全科教育、初等教育等舞蹈教学为基础而建立的一门网络资源共享课程,具有基础性、规范性、灵活性和融合性的特点。 课程主要内容有:舞蹈基础理论和基本知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、儿童舞蹈,共分为十一章。第一章是舞蹈基础知识。简述舞蹈的定义、舞蹈的起源与发展、舞蹈的基本特性和种类、舞蹈与美术、文学、音乐的关系和地域文化特征;第二、三章是芭蕾舞和中国古典舞的基本训练;第四、五、六、七、八、九、十章是东北秧歌、安徽花鼓灯、藏、蒙、维、傣、鲜族民间舞的基本风格、基本动作的讲解和小组合学习;第十一章是儿童舞,简要阐述儿童舞蹈的定义、儿童的身心特征和动作特点,常见的儿童舞步,儿童舞蹈表现形式。 课程的主要特色: 1、双基性。即基础知识和基本技能。本课程以舞蹈基础理论知识和基本技能为中心,将基本体态、手型、手位、脚型、脚位、动律、舞步等基本动作的名称、做法及要领等以单一动作视频的形式呈现,化难为易,易于学习和掌握。 2、拓展性。新增舞蹈地域文化特征的知识学习,以及舞蹈与美术、音乐、文学艺术的关系, 将舞蹈基本技能与基础知识学习相结合,知情合一,有助于学习者更加全面的了解舞蹈艺术特点,尤其是民族民间舞的艺术风格和特性。 3、多元化、融合性。通过视频、微视频、单一动作视频等形式,将组合、基本动作、基础知识分别呈现,直观形象,易懂易学,课程资源丰富。 4、微型化、碎片化。本课程设计的微课一般时长为10-15分钟/节,单一知识点微课3-5分钟,一节微课通常是一个知识点,篇幅小,时间短,知识精炼,便于学习和掌握,同时,方便学生利用手机终端等灵活学习。 5、适用范围广。适用于高职高专学前教育、小学教育、初等教育、音乐教育的舞蹈基础教学,也适用于其他舞蹈教学的辅助,还可为广大舞蹈爱好者学习舞蹈、社会培训机构舞蹈教师自学提供的学习资源。
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