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微观经济学

  • 课程属性学历课程
  • 学科专业 经济学类
  • 框架等级7级
  • 课程学分3.0
  • 学校 北京师范大学珠海分校
  • 教师团队刘松柏,印赟,韩晓亚,王蕴琪,吴宇晖,胡勇,刘春蓉,魏平,甘星,赵鹤芹,林榕镕,韩金红,赵寿江,马均骅
简介: 这门课程将带领您从纷繁复杂的经济活动中寻找出最普遍的经济学规律——价格理论。它让你理解在资源稀缺的前提下单个经济体是如何进行决策的。本课程同步采用国外原版教材,使用以英文为主的双语授课,让你在学习掌握专业知识的同时提高外语水平,为将来国外求学或国内就业打下良好的理论和外语基础。 更多详情 >

趣修经济学——微观篇

  • 课程属性学历课程
  • 学科专业 经济学类
  • 框架等级7级
  • 课程学分3.0
  • 学校 广东金融学院
  • 教师团队李艳,刘金山,曹芳,黄利春,甘小立,吴立军, 梅林海
简介: 课程特色在于“趣修”:采用PBL(Problem-BasedLearning)教学模式,用最生活的语言和最生动的案例,将晦涩难懂的经济学原理趣味化,帮助学习者轻松了解经济学基本观点并获得感性认知。课程主要内容分为九讲:1.理性冲击波:经济学基本逻辑;2.完美的平衡:供求理论;3.薄利未必多... 更多详情 >

西方经济学(宏观部分)

  • 课程属性学历课程
  • 学科专业 经济学类
  • 框架等级7级
  • 课程学分3.0
  • 学校 吉林农业科技学院
  • 教师团队高万里,陈宝财,代海涛,周清万
简介: 西方经济学是国家教委规定的经济管理类专业十门核心课程之一。在我校经济管理类专业的教学计划中,是针对经济管理类专业学生开设的一门专业基础必修课程。西方经济学在我校开设时间较长,并在2009年评为省优秀课程、2012省级精品课,按授课计划安排,课堂教学时间约为104课时(个别专业有所调整),其... 更多详情 >

共享经济

  • 框架等级7级
  • 学校 南昌大学
  • 教师团队董晓松,刘耀彬,彭迪云,徐志,尧军文,康丽群,钱晶晶
简介: 《共享经济》MOOC以共享经济为研究对象,主要探讨共享的本质、携带的时代变革、共享经济的现实存在模式,以及,我们离真正的共享经济时代还有多远等知识,包括理论、实务与变革三部分。理论部分系统阐述共享经济的本质、范围、发展动机与规律。实务部分系统概述企业经营模式、移动支付、数字技术、移动终端服... 更多详情 >

西方经济学(微观部分)

  • 课程属性学历课程
  • 学科专业 经济学类
  • 框架等级7级
  • 课程学分3.5
  • 学校 吉林农业科技学院
  • 教师团队高万里,陈宝财,代海涛,向南,周清万
简介: 西方经济学是国家教委规定的经济管理类专业十门核心课程之一。在我校经济管理类专业的教学计划中,是针对经济管理类专业学生开设的一门专业基础必修课程。西方经济学在我校开设时间较长,并在2009年评为省优秀课程、2012省级精品课,按授课计划安排,课堂教学时间约为104课时(个别专业有所调整),其... 更多详情 >

微观经济学

  • 课程属性学历课程
  • 学科专业 经济学类
  • 框架等级7级
  • 课程学分3.5
  • 学校 东北大学秦皇岛分校
  • 教师团队张印午
简介: 《微观经济学》是经济类的基础课程之一。本门课程主要介绍微观经济学的基础理论:以价格为基础的市场资源配置方式,并用此来分析具体经济现象。具体介绍市场供求原理,消费者行为与生产者行为,分析产品市场与生产要素市场及一般均衡理论,并分析政府行为及政策影响。本课程的教学目标为:(1)掌握微观经济学的... 更多详情 >

计量经济学

  • 课程属性学历课程
  • 学科专业 经济学类
  • 框架等级7级
  • 课程学分3.0
  • 学校 江西财经大学
  • 教师团队万建香,封福育,齐亚伟,万春,王岳龙
简介: 计量经济学是经济学的一个分支学科,是将经济理论、统计学和数学等知识相结合以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的分支学科。该学科采用数学和统计学的方法研究经济学问题,在经济金融理论和经济金融现象之间搭建了桥梁,在描述经济现实、检验经济理论的假设、预测未来经济活动等方面发挥了重要作用。 更多详情 >

经济法学

简介: 法学十六门主干核心课程之一相关课程:民法、商法、行政法、国际经济法课程特点:理论庞杂、缺乏系统性,大量涉及其他部门法和其他学科理论(经济学、社会学、管理学等),政策性强(与社会经济发展密切相关),实体法规则多而杂在法考中的地位:35分-45分与考研相关的信息:经济法专业(热门专业)的核心必... 更多详情 >

微观经济学(2018-2019-1)

  • 框架等级7级
  • 学校 福建工程学院
  • 教师团队彭建平,冯祥锦,谢旻良,陈燕翎,杨敏,许建伟
简介: 一、课程的目的和任务学生通过对本课程的学习,应了解微观经济学的基本内容和体系,能够从微观经济学的理论和方法出发,分析包括贸易经济活动在内的经济生活中出现的问题,为今后进一步的学习与研究打下良好的理论基础。具体来说,本课程教学的目的与任务是:使学生认识和理解市场经济的特性与运行特点,掌握微观... 更多详情 >

统计学

简介: 统计学是一门搜集、整理和分析统计数据的方法论科学,其目的是探索数据的内在数量规律性。搜集统计数据是进行统计整理和分析的基础,整理统计数据是数据搜集与数据分析之间的必要环节,统计数据的分析是统计学的核心内容,是通过统计描述和统计推断探索数据内在规律的过程。通过学习,学生需要掌握统计工作主要环... 更多详情 >

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